KORLÁTOK CÍMLAP

Esszencia X.: Korlátok (2015)

Könyv adatai

  • A Bolyai Műhely Alapítvány és a Bolyai Önképző Műhely 2015-ben végzett évfolyamának tanulmánykötete.
  • Szerkesztők: Baranyai Katalin és Csonka Zsófia
  • ISBN 978 615 80316 0 8
  • 215 oldal
  • © Bolyai Műhely Alapítvány, szerkesztők, szerzők, Budapest, 2015.

Tartalom

  • ELŐSZÓ
    Havass Miklós: Korlátok
    Baranyai Katalin: Nélkülözhetetlen korlátaink

    KORLÁTOK A ZENÉBEN
    Nagy Dániel: A zene nyelve mint korlátokból álló rendszer

    KORLÁTOK A NYELVBEN
    Pölcz Ádám: Föloldhatalanok-e a nyelvi korlátok?
    Hargitai Ági: Búcsú az olvasótól? / Néhány mondat az egész világ
    A fülszövegírás korlátai és lehetőségei

    KORLÁTOK A TÉRBEN
    Csonka Zsófia: Térérzékelés és térhasználat, avagy mik korlátoznak minket a térben?
    Hinkel Szilvia: Hidak és korlátok

    KORLÁTOK A KULTÚRÁBAN
    Kasza Nelli: Két kultúra, egy test, avagy korlátlan kalandok Mexikóban
    Koczka Flóra: A korlátlan képiség korában

    KORLÁTOK A TÁRSADALOMBAN
    Kovács Tamás: Külső és belső korlátok az Ifjúsági Magazin alakulástörténetében
    Filep Gábor: Korlátolt fejlődés, avagy hová vezet mindez?
    Baranyai Katalin: Ruralia hungarica, Identitás és modernség korlátai a Napkelet zenei publicisztikájában

    VISSZATEKINTŐ

Megosztás:

Facebook
LinkedIn
Email
Print

Kapcsolódó tartalmak

Bon-BOM, 2026. szeptember

A nulladikat nem számítva immár az 5. zamárdi szabadegyetemet rendezzük meg, 2026. szeptember 18—20. között, amelyre somogyi Koppány vezér személyesen ellátogat, s vele együtt 19-én

Koppány – koppányság

5. ZAMÁRDI SZABADEGYETEM A nulladikat nem számítva immár az 5. zamárdi szabadegyetemet rendezzük meg, 2026. szeptember 18—20. között, amelyre somogyi Koppány vezér személyesen ellátogat, s

Kiáltó csend

Összetartozás – 11. partiumi szabadegyetem 2016 óta Berettyóújfalu és környéke (Bihar, Partium, Nagyvárad) a helyszíne a partiumi szabadegyetemnek. Berettyóújfalu idén is egyetemváros lett 2026. július

Bon-BOM, 2026. június

Polémia a magyar érettségi körül. Mi legyen, és mi ne legyen benne. Valamint: meghatározható-e a fegyelem az általános és a középiskolában. Ha pedig nem, akkor